Výhody MagicBoxu

Výhody MAGICBOXU / dále jen MB / oproti jiným řešením interaktivních projekcí pro děti se dají rozdělit do několika skupin.

Nejčastější otázka jaké výhody má oproti interaktivní tabuli, případně tabletům? Dále pak v čem je lepší oproti LCD stolku či interakt. projekci umístěné v jedné místnosti od stropu dolů? Pokusíme se na ně v několika bodech stručně odpovědět.

- výuka s MB pro malé děti probíhá v jejich nejpřirozenějším prostředí - tedy na zemi! Na rozdíl u tabule, kde často je ve školce vůbec problém nalézt jednu vhodnou zeď k zavěšení tabule a umístění nějaké skřínky pro příslušenství, včetně počítače. A pokud někdo potřebuje promítat někdy i na zeď, tak jednoduše MB otočí na záda a jde to též.

- MB je malé, mobilní zařízení s kolečky a snadnou transportovatelností použitelnou pro celou školku ve více odděleních! Stejně tak s rolovací projekční podložkou či skládacím projekčním puzzle. U tabulí, ale stejně tak u projekčních stolků či projekci pověšené od stropu musí děti chodit pouze tam kde je toto zařízení umístěno. Pokud by měly být tabule či LCD stolky v každém oddělení, pak náklady rostou až 4 násobně oproti MB, kde jeden pohodlně vystačí i na 4 odd. a paní učitelky si jej převáží. Navíc k poměrně drahým LCD stolečkům se vejdou tak max. 2-3 děti a pak již zde není pro dalšího žáčka místo...

- výuka u MB probíhá formou kolektivní hry ve skupině a všechny dětí sedí kolem interaktivní plochy a dohromady tvoří celkový výsledek! U tabule většinou stojí jedno, max. 2 děti, které většinou prezentují své dovednosti a ostatní je pozorují z většího odstupu. MB učí děti spolupracovat a pomáhat si daleko efektivněji. I proto je daleko vhodnější pomůckou pro inkluzi třeba handicapovaných dětí mezi ty zdravé a učí děti správně použít úchop pera. Opět na rozdíl ovládání pouze prsty / u tabletu, tabule / či nohami, jako je v případě projekcí od stropu, které jsou více vhodné spíše pro reklamní účely než na samotnou výuku! Pro nejmenší děti je pro výuku v kolektivu např. tablet tím nejméně vhodným řešením. Neboť ve školce nechceme, aby dítě od 3-4 let pracovalo samostatně, ale právě kolektivně. Změna pak nastává od cca 2-3 třídy ZŠ, kde naopak je rozvíjena samostatnost a kladen tlak na individualitu každého jedince.

- jednoduchost, snadné ovládání, příjemné edukační SW a ne nutnost procházet náročným školením které bývá např. k sofistikovanějším programům u inter. tabulí třeba.

- MB je cenově přijatelné řešení pro každé předškolní zařízení či prvostupňovou školu, družinu či dětskou nemocnici, která chce učit moderně, prakticky a líbí se jí forma - škola hrou!

Dnes, kdy již některé firmy okopírovaly naše 4 roky úspěšné řešení, je při koupi originálu MB obrovskou výhodou hlavně kvalita a výkon použitých technických komponent, moderní design, doplňky, řemeslné zpracování a naše zkušenosti. Ty vedou k stále novým vylepšením a z důvody špičkové kvality i k delším zárukám na MB.